引领与研讨

——记“我校许国璋语言高等研究院理论语言学团队本学期第三次研讨会”

2017年12月13日下午2:30-5:00，在我校西院综合楼645室，许国璋语言高等研究院理论语言学团队暨王文斌教授工作坊召开了本学期第三次研讨会。本次研讨会由我校校长助理、中国外语与教育研究中心主任、许国璋语言高等研究院副院长王文斌教授主持。中国外语与教育研究中心副主任、许国璋语言高等研究院院长助理何伟教授，《外语教学与研究》编辑部郭洁副教授，日语系周彤副教授、韩涛老师、杨超时老师、杨玉玲老师，法语系黄晓亮老师，以及校内外三十多位博士生、博士后、访问学者参加了此次研讨会。

本次研讨会上，北外法语系黄晓亮老师围绕“汉语后置关系从句”话题进行了汇报。黄老师指出，以往大部分研究只关注汉语前置从句结构，对后置关系从句的分析在数量上和质量上都有待提升，以往研究同时也缺乏句法和语义分析与验证。黄老师的研究涵盖限定性与非限定性小句的界定、话题的生成、同位语结构的界定及语气停顿功能等四个方面。黄老师的汇报细致入微，内容丰富。汇报结束后，王文斌教授、何伟教授、郭洁副教授等多位学者与杨老师进行了深入的探讨。王文斌教授认为论文应以问题为导向，同一文章内需要解决的问题尚待进一步明确。同时应丰富参考文献，使论证更加充分，突出自身研究贡献。何伟教授认为，论文话题需要进一步聚焦，仔细界定相关概念，系统讨论，理清论文写作思路。郭洁副教授认为，论文应对汉语非限定性和限定性概念做进一步界定及讨论。

北外日语系杨玉玲老师围绕“日语中个体数量词后“の”的功能”进行了汇报。杨老师通过对比四类数量词的结构和功能，分析了其中“の”的功能，发现表计数时“の”具有指别功能，表计量时具有子集化功能。随后，日语系杨超时老师、周彤老师、韩涛老师对日语学界的相关研究进行了讨论，建议杨老师进一步明确论文目标。何伟教授建议通过语料库查询相关用例，同时指出回顾学界研究观点时切入点要明确。郭洁副教授从编辑角度指出，非通用语种的例子，最好使用三行标示方法，以方便读者阅读和理解。王文斌教授指出，摘要写作，要注意内容全面，建议非通用语种教师在撰写论文是，多参考英语和汉语学界的写作范式，注意保持写作的理性思路。

两位汇报老师针对上述意见一一进行了积极回应，讨论气氛热烈。王文斌教授总结了本次研讨会，同时督促各位老师积极申报明年的各级各类基金项目，尤其是国家社科基金课题。